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小班认识标志教案
教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。教案反映了教师的教学理念是教学思路的具体体现。基于您的需要，我们整理了“小班认识标志教案”，我们会为您整合出该领域的数据和案例以帮助您深入了解！
小班认识标志教案(篇1)在幼儿园，我们会将自己的物品写上名字，或者画上标记，这是为了防止小朋友物品混乱丢失的一种小手段，今天我们要做的就是让小朋友认识自己的标志，知道哪些物品是属于自己的。
活动目标
1.认识自己的号码，并能找到它。
2.对属于自己的新物品产生亲切感。
活动准备
毛巾架，杯子，小床上提前写上号码。
活动过程
1.出示杯子、毛巾架。
教师：在幼儿园里都有自己的小杯子，小床，小毛巾，那这么多小朋友，而且都是一样的，你怎么分别哪是自己的呢（号码不同）
幼儿自己找不同。
2.引导幼儿说一说自己的号码像什么。
你的号码像什么？幼儿自由想象。
3.请幼儿找到自己物品的位置。
（1）在你们喝水的杯子上，挂毛巾的地方，还有睡觉的小床上都是这个号码，快去找一找，属于你自己的是哪个呢？
（2）让幼儿明白贴着自己号码的东西都是自己的。
请你以后就用贴着这个号码的小杯子喝水，小毛巾擦手，小床睡觉，好吗？
活动延伸
可以将这个号码贴在幼儿身上，教师提醒并帮助幼儿根据自己的号码去找到自己的物品。
小班认识标志教案(篇2)一、活动目标：
1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。
3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，提高幼儿口语表达能力。
二、活动准备：
1、白猫市和黑猫市挂图各一幅，各种标识若干。
2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料。
三、活动过程：
(一)评比卫生城市
1、观看图片，讨论交流：
你选哪座城市为卫生城市?为什么?
为什么不选黑猫市为卫生城市?
白猫市与黑猫市还有什么地方不一样?(教案出自：教案网)(白猫市街道上、商场门口有一些标志，黑猫市没有标志)
2、认识各种标志
以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志。
①你们认识这些标志吗?它叫什么名字?
②这些标志都有什么用途?
教师小结：刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。
3、整治黑猫市
①分组讨论治理办法
②引导交流：你认为用什么办法治理黑猫市
查看更多>>随着人们的教育质量的提升，范文的用途越来越广，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特别编辑了“小班认识水果教案”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
小班认识水果教案(篇1)现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《认识水果》》
中班教案《认识水果》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿认识各种水果颜色，形状、大小，区分颜色，画出一种水果，让幼儿知道吃水果的好处，快来看看幼儿园中班《认识水果》教案吧。
活动目标
1、区分颜色。
2、认识各种水果颜色，形状、大小。
3、画出一种水果
4、让幼儿知道吃水果的好处。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
6、训练幼儿的绘画能力。
重点难点
1、能说出各种水果的颜色、形状。
2、认识颜色：黄色、红色、绿色。
3、练习握笔
活动准备
各种塑料水果、白纸、彩笔
活动过程
1、引入故事；水果宝宝来班里做客，让小朋友叫出水果的名称。水果宝宝自我介绍含颜色、形状。
2、观察水果
3、让小朋友说出水果的名称，颜色、形状。
4、快速区分水果；
5、发挥想像，画出至少一种水果
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。
小班认识水果教案(篇2)水果是孩子们日常生活中常见的物品，孩子既熟悉又喜欢，根据小班孩子的年龄特征和《大纲》要求，本次活动设计都以孩子为主体，让孩子在乐中学，学中乐，教学设计贴近生活，儿童化，通过编儿歌、游戏等教学方法，增强孩子对水果的认识。
1、认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
1、引导孩子认识水果名称、吃法等。
1、准备香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等水果实物。
2、准备香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等水果的图片，每个孩子一份(没有颜色的)。
师：今天呀，我们班来了几位神秘的小客人，她们都藏在玉老师的这个盒子里，孩子们想不想认识他们?可我们一个一个把他们猜出来好吗?(请个别孩子伸手到盒子里触摸水果，猜猜是什么，或者是摸到是什么样的，其他孩子猜。)
请一个孩子上来摸盒子里的水果，师生对话，强调其他孩子注意听(你摸到的东西是什么形状?表面光滑吗?你猜是什么?)把他拿出来。认识这种水果，从颜色、生长环
查看更多>>教案课件的编写需要注意以下几个方面：
1. 教学目标：教案课件应明确列出本节课的教学目标，即想要学生通过这节课所达到的知识、能力和情感目标。
2. 教学内容：教案课件应概括性地列出本节课要讲解的内容和重点，确保全面、系统地呈现教学内容。
3. 教学步骤：教案课件应详细规划本节课的教学步骤，包括引入、导入、展开、巩固和作业等环节，使教学过程有条不乱。
4. 教学方法：教案课件应选择适宜的教学方法，包括讲授、示范、实验、讨论、合作等，以促进学生的主动参与和深入理解。
5. 教学资源：教案课件应考虑使用多媒体、实物、图片、视频等丰富的教学资源，以提高教学效果和吸引学生的注意力。
6. 教学评价：教案课件应明确本节课的教学评价方式和标准，以监控学生的学习进展和效果，并及时调整教学策略。
希望以上内容能帮助您编写好教案课件。祝您教学顺利！
提示：您所需的“认识标志大班教案”已准备完毕，请将其保存至收藏夹中以备查阅。
认识标志大班教案(篇1)大班社会认识交通标志教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，了解标志的作用和特征，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看认识交通标志教案吧。
活动设计背景
对于农村幼儿来说，安全教育尤为重要，本班的孩子对交通安全的认识还缺乏，所以为保证孩子安全，我对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以安全标志为中心，引导幼儿通过认识安全标志、了解安全标志的意义、自制安全标志等活动教给孩子必要的安全知识、，从而提高安全的意识。
活动目标
1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
2、了解标志的作用和特征。
3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
5、使幼儿学会按标志行动。
教学重点、难点
重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。
难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。
活动准备
1、教学活动课件，安全图片。
2、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口和各种图片）。
3、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。
4、小老鼠布偶一个。
活动过程（活动过程的表述不
查看更多>>教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。 教案和课件设计质量与教学效果密不可分，写教案课件时应该注意哪些问题？这是一篇非常值得推荐的“小班认识0教案”文章，以下判断仅供参考具体情况请根据实际情况决定！
小班认识0教案(篇1)一、开始部分（情景导入）
师：小朋友们，刚才我接到了小兔的电话，它邀请我们去它家玩，大家愿意去吗?那我们就开着火车出发吧.
二、中间部分
1、认识颜色（红色和黄色）
（1）出示教学挂图（小兔的家），引导幼儿观察小兔在哪里。
（2）师幼一起唱《小兔乖乖》，小兔“红红”和“黄黄”相继出场，教师以其口吻和幼儿打招呼，并作自我介绍及红色、黄色的介绍。
2、找颜色（红色和黄色)
师：“红红黄黄非常欢迎大家来玩，快跟我们去家里逛逛吧！”
（1）用对唱的方式找出（指）红色的东西。
“红红”小结；你们真是我的好朋友，找到了我家红色的太阳红色的气球、红色的苹果、红色的小花、红色的房子、红色的小圆、红色的萝卜。
（2）、用对唱的方式找出（圈）黄色的东西。
“黄黄’小结；我也好喜欢大家，找到了我家黄色的气球黄色的房子、黄色的萝卜、黄色的蘑菇、黄色的花……
3、把相同颜色的不同物体放在一起。
师:“红红和黄黄请大家帮忙收萝卜，红萝卜放在红蓝子里送给红红，黄萝卜放在黄篮子里送给黄黄。”
（1）、幼儿跟着“小兔”边唱边走，到达萝卜地。
（2）、边唱边拔萝卜、送萝卜。
（3）、红红和黄黄验收自己蓝子里的萝卜。
三、结束部分（活动延伸）
（配音）谢谢大家帮我们收回这么多的萝卜，喜欢哪个就请朋友们带回自己家吧！回到家后，发现红色和黄色的东西可要记得告诉我们呦。再见，再见！
小班认识0教案(篇2)一、活动目标
1通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。
小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。
3通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。
二、活动建议
(小鸭、小猫、小狗头饰若干
(小鸭、小猫、小狗玩具各一个
(小鸭、小猫、小狗字卡大小各一
三、组织形式
(1) 教师利用到农场参观的形式导入活动并让幼儿演唱歌曲《在农场里》。
(小鸭的小猫、小狗的字卡请他们认读，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。
(3) 看字卡做动作：教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出相应的动作。
(
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